Бесплатная горячая линия

8 800 700-88-16
Главная - Другое - Каким документом регламентируется формирование штатного расписания в школе

Каким документом регламентируется формирование штатного расписания в школе

Каким документом регламентируется формирование штатного расписания в школе

Оглавление:

Об утверждении Методических рекомендаций по созданию штатных расписаний


« государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, системы Департамента образования города Москвы» — Приказ Департамента образования от 01 марта 2011 года № 116 В соответствии с Положением о Департаменте образования города Москвы, утвержденным постановлением Правительства Москвы от 30 сентября 2008 года № 877-ПП, а также пунктом 2 приказа Департамента образования города Москвы от 20 января 2011 года № 64 «О признании утратившим силу приказа Московского комитета образования от 2 сентября 1996 г. № 373» приказываю: 1. Утвердить Методические рекомендации по составлению штатных расписаний государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, системы Департамента образования города Москвы (приложение).

2. Начальникам структурных подразделений Департамента образования города Москвы, начальникам окружных управлений образования Департамента образования города Москвы довести настоящий приказ до сведения руководителей подведомственных государственных образовательных и иных учреждений. 3. Контроль за выполнением настоящего приказ возложить на заместителя руководителя Фаевскую И.К. Руководитель И.И. Калина Приложение к приказу Департамента образования города Москвы от 1 марта 2011 г.

№ 166 Методические рекомендации по составлению штатных расписаний государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, системы Департамента образования города Москвы Настоящие методические рекомендации разработаны в целях оказания помощи руководителям государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, системы Департамента образования города Москвы (далее по тексту «учреждение»), для оптимизации работы учреждений, а также эффективного использования трудовых и материальных ресурсов. Пунктом 9 части 2 статьи 32 Закона РФ «Об образовании» к компетенции образовательного учреждения отнесены установление структуры управления деятельностью образовательного учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей. Согласно пункта 3 части 2 статьи 10 Закона города Москвы от 20 июня 2001 г.

N 25 «О развитии образования в городе Москве» утверждение примерных штатных расписаний и норм численности работников государственных образовательных учреждений города Москвы различных типов и видов является компетенцией органов государственной власти города Москвы, осуществляющих управление в сфере образования.

Штатное расписание является документом, отражающим структуру и штат учреждения. В нем содержатся сведения о структурных подразделениях, должностных окладах и персональных надбавках, общей численности и месячном фонде заработной платы учреждения.

Форма штатного расписания утверждена постановлением Госкомстата России от 5 января 2004 г. N 1

«Об утверждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету труда и его оплаты»

. Пунктом 2 постановления установлено, что форма N Т-3 применяется организациями, осуществляющими деятельность на территории РФ, независимо от формы собственности.

Как правило, штатное расписание оформляется при создании организации, в дальнейшем в него вносятся изменения. Состав и численность работников зависят от вида образовательного учреждения, числа классов, численности обучающихся, реализуемых общеобразовательных программ, наличия структурных подразделений.

При установлении наименований должностей следует руководствоваться следующими нормативными правовыми актами: Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел

«Квалификационные характеристики должностей работников образования»

, утвержденным приказом Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 г. № 761н. Общероссийским классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов, утвержденным постановлением Госстандарта России от 26 декабря 1994 г.

N 367 (в редакции от 18 июля 2007 г.); Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденным постановлением Минтруда России от 21 августа 1998 г. N 37 (в редакции от 29 апреля 2008 г.); Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих (ЕТКС), утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 октября 2002 г.

N 787 (в редакции от 20 декабря 2003 г.). При разработке штатного расписания рекомендуется указывать наименования должностей в соответствии с указанными классификаторами, особенно если работник занимает должность, для которой нормативными правовыми актами предусмотрены гарантии и компенсации.

При изменении наименования должности следует помнить, что, если должность предполагает досрочное назначение пенсии, ее наименование должно соответствовать Спискам работ, профессий, должностей, специальностей и учреждений, с учетом которых досрочно назначается трудовая пенсия по старости согласно статье 27 Федерального закона «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» и Правилам исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости, утвержденным постановлением Правительства РФ от 29 октября 2002 г.

N 781. В случае, если в штатном расписании имеются вакантные (не занятые конкретными работниками) должности и в ближайшее время не планируется их замещение или, наоборот, необходимо внести новые должности, производится изменение штатного расписания. Для этого издается приказ по основной деятельности «О внесении изменений в штатное расписание», в котором указывается, вводятся или упраздняются должности, а также структурное подразделение, к которому она относится, наименование должности, количество штатных единиц, оклад и надбавки.

Для этого издается приказ по основной деятельности «О внесении изменений в штатное расписание», в котором указывается, вводятся или упраздняются должности, а также структурное подразделение, к которому она относится, наименование должности, количество штатных единиц, оклад и надбавки. Как правило, изменения отражаются в дополнении к существующему штатному расписанию, составленному по форме N Т-3, и содержащему только сведения о вновь введенных должностях.

Если же изменения многочисленны, можно составить новое штатное расписание. Количество изменений штатного расписания в течение года не ограничено правовыми нормами, его можно менять по мере необходимости.

Общий порядок составления и утверждения штатного расписания: После одобрения руководителем учреждения проекта штатного расписания издается приказ о его утверждении за подписью руководителя.

Штатное расписание подписывается руководителем кадровой службы (при его наличии) и главным бухгалтером. Руководитель учреждения также проставляет подпись на форме штатного расписания в верхнем правом углу рядом с графой «Утверждено» и ставит печать учреждения.

В форму N Т-3 допускается вносить дополнительные графы (например, когда необходимо дополнить графу «Надбавки»), однако существующие графы удалять нельзя.

В пределах выделенных бюджетных ассигнований образовательные учреждения самостоятельны в определении соответствующего количества ставок. Предлагаемое примерное штатное расписание учреждения носит рекомендательный характер. Штатные расписания лицеев, гимназий, прогимназий, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, специальных общеобразовательных школ (для детей и подростков с девиантным поведением), Центров образования, средних общеобразовательных школ «Школа здоровья», Центров образования «Школа здоровья», средних общеобразовательных школ «Школа надомного обучения», средних общеобразовательных школ с этнокультурным (национальным) компонентом образования, санаторно-лесных общеобразовательных школ и других видов учреждений разрабатываются с учетом особенностей в организации образовательного процесса.

Примерное штатное расписание государственного образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы, системы Департамента образования города Москвы Наименование должностей Количество штатных единиц в государственном образовательном учреждении, реализующем общеобразовательные программы, системы Департамента образования города Москвы, (в зависимости от численности классов) до 10 11-13 14-16 17-22 23-29 30 и более Директор 1 1 1 1 1 1 Заместитель директора по учебной (учебно-воспитательной) работе 0,5 1 1 1 1,5 2 Заместитель директора по воспитательной работе 0,5 1 1 1 1 1 Заместитель директора по социальной защите 0,5 1 1 1 1 1 Заместитель директора по обеспечению безопасности 0,5 1 1 1 1 1 Заместитель директора по административно-хозяйственной работе — — 1 1 1 1 Заведующий хозяйством 1 — — — — — Секретарь-машинистка (документовед) 1 — 1 1 1,5 2 Старший вожатый 0,5 — 1 1 1 2 Заведующий библиотекой 1 — 1 1 1 1 Библиотекарь 0,5 0,75 1 1 2 2 . Секретарь учебной части 0,5 — 1 1 1,5 1,5 Социальный педагог 1 — 1 1,5 2 2 Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования (слесарь-сантехник, электромонтер, столяр) 0,5 — 1 1,5 2 2 Гардеробщик 1 1 1 1,5 2 2 1. Директор учреждения самостоятельно устанавливает количество необходимых штатных единиц заместителей директора, определяет их должностные обязанности.

2. Должность заместителя директора по учебной работе устанавливается в средних общеобразовательных школах, а в начальных общеобразовательных и основных общеобразовательных школах — должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе. 3. В учреждениях с числом 30 и более классов на каждые последующие 10 классов устанавливается дополнительно по 0,5 единицы заместителя директора по учебной и учебно-воспитательной работе. 4. При наличии в учреждении предпрофильной подготовки или профильного обучения может быть введено дополнительно 0,5 единицы заместителя директора.

5. В средних общеобразовательных школах с углубленным изучением отдельных предметов (или иных учреждениях, имеющих подобные классы в количестве не менее 5-ти) дополнительно устанавливается должность заместителя директора по каждому виду углубления. 6. При наличии в учреждении лицейских, гимназических классов дополнительно устанавливается должность заместителя директора, курирующего работу классов данного вида, из расчета: до 5-ти классов — 0,5 единицы, свыше 5 классов — 1 единица.

7. В кадетских школах дополнительно устанавливается 1 единица заместителя директора по учебно-воспитательной работе (военной подготовке и профильным дисциплинам).

8. В случае необходимости может быть введена должность заместителя директора по экономическим вопросам. 9. Должность заместителя директора (по дополнительному образованию) может быть введена в учреждениях, имеющих объем 300 и более академических часов в месяц (кружки, секции, отделения). 10. Для организации экспериментальной деятельности в штатном расписании учреждения предусматривается 1 единица заместителя директора, независимо от количества реализуемых экспериментальных проектов и не более 5 единиц специалистов (наименование должности специалиста — в зависимости от направления эксперимента) на каждый уровень эксперимента.

11. В средних общеобразовательных школах с этнокультурным (национальным) компонентом образования дополнительно может быть введено до 10 ставок преподавателей для индивидуальной внеурочной работы. 12. Должность преподавателя-организатора основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) вводится при условии ведения учебной нагрузки менее 5 часов в неделю — 0,5 единицы, свыше 5 часов в неделю — 1 единица. 13. Должность педагога-психолога вводится из расчета 1 единица на 10 классов.

14. Должность педагога дополнительного образования вводится из расчета нагрузки 18 часов в неделю, 15 обучающихся в группе, не более 6 часов в неделю на 1 обучающегося в следующем порядке: от 5 до 9 классов — 0,5 единицы, 10-19 классов — 1 единица, более 20 — 1,5 единицы; при наличии учебного плана могут устанавливаться дополнительные ставки педагога дополнительного образования. 15. В учреждениях, имеющих классы компенсирующего обучения, при наличии более 3-х указанных классов дополнительно вводится 1 единица педагога-психолога, 1 единица социального педагога, 1 единица учителя-дефектолога. 16. Должность учителя-логопеда устанавливается при наличии в учреждении специальной логопедической группы из расчета 1 единица на группу в 15-20 обучающихся, имеющих нарушения речи.

17. Должность старшего воспитателя (классного) устанавливается из расчета 0,25 единицы на 1 класс-группу, при условии отмены доплат за классное руководство. 18. Должности инструктора по физической культуре и инструктора по труду (при наличии мастерских) вводится в следующем порядке: до 15 классов — 0,5 единицы, 16-19 классов — 0,75 единицы, 20 и более — 1 единица.

19. Должность лаборанта устанавливается при наличии в учреждении оборудованного физического, химического, биологического кабинета, кабинета иностранного языка (лингафонное оборудование) и других кабинетов, где проводятся лабораторные работы, из расчета 1 единица на кабинет. 20. При условии самостоятельного ведения бухгалтерского учета учреждением с числом до 25-ти классов устанавливается по 1 единице главного бухгалтера, бухгалтера, экономиста и кассира, при наличии в учреждении 25 и более классов дополнительно вводится 1 единица бухгалтера.

21. При наличии в учреждении сертифицированных школьных музеев вводится по 1 единице педагога-организатора и документоведа на каждый музей.

22. При наличии оборудования для показа кино-, видео- и медиаматериалов устанавливается 1 единица техника или медиаспециалиста.

23. В учреждениях, где установлено специальное оборудование для проведения скрининг-диагностики зрения обучающихся вводится по 1 единице оператора (техника) скрининг-диагностики. 24. В учреждениях, реализующих инклюзивное образование, при наличии в нем не менее 6-ти детей с ограниченными возможностями здоровья, могут быть введены следующие должности: — методист (координатор по инклюзивному образованию) — 0,5 единицы; — учитель-дефектолог — 1 единица; — педагог-психолог — 0,5 единицы; — тьютор — 1 единица.

25. При размещении учреждения в нескольких зданиях на каждое здание вводится по 1 единице заведующего хозяйством. 26. Для работы с бесплатным фондом учебников дополнительно может быть введена должность библиотекаря из расчета: до 500 обучающихся — 0,25 единицы библиотекаря; от 500 до 700 обучающихся — 0,5 единицы библиотекаря; от 700 до 1200 обучающихся — 0,75 единицы библиотекаря; свыше 1200 обучающихся — 1 единица.

27. Должность воспитателя (для групп продленного дня) вводится из расчета 1,2 единица на группу продленного дня, а в группах, скомплектованных из детей 6-летнего возраста — 1,25 единицы должности. 28. При наличии в учреждении групп кратковременного пребывания детей дошкольного возраста для всех групп кратковременного пребывания могут быть установлены следующие штатные единицы: — 0,5 единицы воспитателя; 0,5 единицы помощника воспитателя; 0,25 единицы музыкального руководителя; 0,25 единицы педагога-психолога — из расчета на 1 группу; — 0,25 единицы воспитателя физкультуры; 0,25 единицы старшего воспитателя; 0,25 единицы медицинской сестры — из расчета на 2 группы. Дополнительно могут быть установлены штатные единицы для следующих видов групп кратковременного пребывания: — «Группа развития» — 0,25 единицы инструктора по физической культуре из расчета на 2 группы (при наличии бассейна); — «Будущий первоклассник» — 0,25 единицы учителя-логопеда из расчета на 1 группу; — «Группа для детей, у которых русский язык не является родным» — 0,5 единицы педагога дополнительного образования из расчета на 1 группу; 0,25 единицы инструктора по физической культуре из расчета на 2 группы (при наличии бассейна); — «Группа для детей с отклонениями в развитии» — 0,25 единицы учителя-логопеда; 0,25 единицы учителя-дефектолога; 0,25 единицы медицинской сестры по массажу; 0,25 единицы медицинской сестры по физиотерапии — из расчета на 1 группу; 0,25 единицы инструктора физкультуры из расчета на 2 группы (при наличии бассейна); — «Особый ребенок» — 0,25 единицы учителя-логопеда; 0,25 единицы учителя-дефектолога; 0,25 единицы медицинской сестры по массажу; 0,25 единицы медицинской сестры по физиотерапии; 0,25 единицы медицинской сестры ЛФК — из расчета на 1 группу; 0,25 единицы инструктора физкультуры из расчета на 2 группы (при наличии бассейна).

29. В учреждениях, имеющих структурные подразделения Центр содействия укреплению здоровья обучающихся, воспитанников могут быть введены дополнительно: заместитель директора по оздоровительной работе — 1 единица; врач-педиатр — 1 единица; старшая медицинская сестра — 1 единица; программист — 1 единица; инструктор-методист ЛФК — 0,25 единицы на 1 класс; классный воспитатель — по 0,5 единицы на класс-группу с учетом работы учреждения в режиме полного дня; по 1 единице социального педагога, учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога- психолога, специалиста-консультанта. 30. В учреждениях, работающих в режиме полного дня могут быть введены следующие дополнительные штатные единицы: — заместитель директора по учебно-воспитательной работе — 0,5 единицы (до 15 групп), 1 единица (свыше 15 групп); — воспитатель — количество ставок определяется количеством классов — групп; — до 5 единиц для проведения спортивно-оздоровительной работы (тренер, тренер-преподаватель).

— дополнительные единицы технического персонала устанавливаются исходя из 2-х сменной работы учреждения, из расчета 1 единица на 500 кв.м. — шеф-повар — 1 единица — кладовщик — 1 единица — повар — 2 единицы — подсобный рабочий — 1 единица — бухгалтер — 1 единица. Должности шеф-повара, повара, кладовщика, подсобного рабочего, бухгалтера могут быть введены только при условии приготовления пищи непосредственно в учреждении.

31. В учреждениях, в случае необходимости, могут быть введены следующие должности: — лаборант по подготовке спортивных площадок и залов для занятий физкультурой (оснащенных спортивными снарядами и оборудованием) из расчета 1 единица на 1 учреждение (при наличии нескольких спортивных залов устанавливается дополнительно соответствующее количество лаборантов); обслуживающий персонал (по нормативу) при увеличении продолжительности работы спортивных залов.

32. В случае организации в учреждении «Школы русского языка» могут быть введены следующие ставки: — заместитель директора — 1 единица; — методист — 1 единица; — учитель русского языка как иностранного — по количеству групп — (но не более 6 единиц); — учитель начальных классов — 1 единица; — учитель обществознания (интеграционные курсы) — 0,5 единицы; — воспитатель (для групп продленного дня) 1 единица на 2 группы, но не более 3 единиц; — педагог-психолог — 1 единица; — учитель-логопед — 1 единица; — учитель-дефектолог — 1 единица.

33. В учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, при открытии консультативных пунктов для родителей и детей, воспитывающихся в условиях семьи, могут быть введены следующие дополнительные ставки: старший воспитатель — 0,5 единицы; педагог-психолог — 0,25 единицы; учитель-логопед — -0,25 единицы; старшая медицинская сестра — 0,25 единицы.
33. В учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, при открытии консультативных пунктов для родителей и детей, воспитывающихся в условиях семьи, могут быть введены следующие дополнительные ставки: старший воспитатель — 0,5 единицы; педагог-психолог — 0,25 единицы; учитель-логопед — -0,25 единицы; старшая медицинская сестра — 0,25 единицы.

34. При наличии в учреждении сложного медицинского оборудования может быть введена 1 единица инженера. 35. В целях информационного обеспечения в учреждении могут быть введены следующие должности: Наименование должностей Количество штатных единиц в зависимости от численности обучающихся до 350 чел. 350-500 чел. Свыше 500 чел. Заместитель директора (по информатизации) 1 1 1 Методист — 1 1,5 Наименование должностей Количество штатных единиц в зависимости от количества компьютеров до 15 15-30 31-50 Свыше 50 техник — 1 1 1 лаборант 1 1 2 2 медиаспециалист — 0,5 1 1,5 документовед 0,5 1 1 1 Инженер — — 1 1 Системный администратор Должность вводится при наличии локальной и (или) телекоммуникационной сети с выходом учреждения в Интернет В учреждениях, где установлено более 200 компьютеров, вышеперечисленные штатные единицы устанавливаются в пропорциональном соотношении, а также могут быть уменьшены с учетом наличия договора на обслуживание с окружным или городским информационно-аналитическим центром (кроме должности заместителя директора (по информатизации).

36. При наличии в учреждении дошкольного отделения, подразделения дополнительного образования, бассейна, межшкольного стадиона, школьной типографии, автотранспортного подразделения и других структурных подразделений могут быть установлены дополнительные штатные единицы по соответствующим примерным штатам подразделений или выделяются дополнительные ставки в соответствии с квалификационными характеристиками по должностям культуры, спорта, здравоохранения и других. 37. Штатные расписания средних общеобразовательных школ «Школ надомного обучения» рассчитываются, исходя из количества обучающихся, занимающихся по классно-урочной, групповой и индивидуальной формам обучения. Должность педагога-психолога — из расчета 1 единица на учреждение, при специфических целях учреждения и с учетом характера проблем детей возможно введение дополнительных единиц педагога- психолога, но не более, чем 1 единица на 50 учащихся.

Должность учителя-логопеда — 1 единица на 16 человек (2 класса) детей с нарушением речи.

Учитель-дефектолог — 1 единица на 2 группы детей с нарушением слуха, интеллекта, речи.

Должность старшего (классного) воспитателя — из расчета 0,5 единицы на 1 класс, при условии отмены доплат за классное руководство. Социальный педагог — из расчета 1 единица на 8 классов.

При наличии в учреждении сложного медицинского оборудования возможно введение в штатное расписание дополнительных ставок специалистов.

В средних общеобразовательных школах «Школа надомного обучения» при наличии групп продленного дня дополнительно могут быть введены должности гардеробщиков из расчета 0,5 единицы должности на гардероб. Общее число гардеробщиков не должно превышать 3-х единиц.

Должности гардеробщиков вводятся при наличии оборудованных гардеробов. Должности медицинских работников могут быть введены в следующем порядке: врач — 0,5 единицы на учреждение, медицинская сестра — 1 единица, инструктор ЛФК — до 13 классов — 1 единица, от 14 классов — 2 единицы.

38. Должность инженера по охране труда устанавливается из расчета: до 50-ти работающих — 0,5 единицы, свыше 50-ти работающих -1 единица. 39. В учреждениях-новостройках, при наличии лифтов, устанавливается по 1 единице лифтера на лифт. 40. В учреждениях, оборудованных современным технологическим оборудованием, может быть введена должность инженера по зданию.

41. В штатных расписаниях специальных общеобразовательных школ (для детей и подростков с девиантным поведением) предусматриваются 2 единицы воспитателя, 2 единицы учителя трудового обучения на каждый класс (группу). Должности учителя-логопеда, учителя-дефектолога — из расчета по 1 единице на каждые 15-20 воспитанников с нарушениями речи, педагога-психолога, социального педагога (из расчета по 1 единице на каждые 25 воспитанников), психотерапевта — 2 единицы на учреждение.

42. Должности рабочих по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования на отопительный сезон устанавливаются в следующем порядке: — при наличии центрального отопления — 1 единица рабочего по обслуживанию зданий в смену в каждой котельной, а в котельных, применяющих твердые виды топлива (торф, уголь), с поверхностью нагрева котлов более 75 кв.м.

— 5 единиц в смену в каждой котельной; — при газовом отоплении — 1 единица в смену, а в котельных, не имеющих автоматики безопасности, — 2 единицы в смену, — при централизованном теплоснабжении (ТЭЦ) в учреждениях, имеющих тепловой пункт или элеватор, — 1 единица рабочего по обслуживанию и ремонту зданий, сооружений и оборудования, а при наличии бойлеров, насосов — 1 единица указанного рабочего в смену. — из общего числа указанных должностей на круглый год устанавливается 1 единица рабочего по обслуживанию и ремонту зданий, сооружений и оборудования.

— должность рабочего по обслуживанию и ремонту зданий и сооружений устанавливается в штатных расписаниях учреждений в случае отсутствия договора на обслуживание. При наличии в учреждении 2-х и более самостоятельных зданий, в штатное расписание могут вводиться дополнительные единицы по обслуживанию и ремонту зданий, сооружений и оборудования. 43. Должность гардеробщика устанавливается при наличии в учреждении оборудованных гардеробов из расчета 2 единицы на гардероб.

В учреждениях, в которых проводятся занятия с обучающимися во вторую смену или при наличии групп продленного дня дополнительно вводятся должности гардеробщика из расчета 0,5 единицы на гардероб, но не более 3 единиц на здание.

Должности гардеробщиков устанавливаются при наличии в школе оборудованных гардеробов.

44. Должность рабочего по комплексному обслуживанию (уборщицы) вводится из расчета 0,5 единицы на каждые 250 кв.м. убираемой площади, но не менее 0,5 единицы на учреждение.

Для уборки помещений, используемых под занятия с детьми во вторую половину дня, в том числе: занятия обучающихся во вторую смену, работа групп продленного дня, проведение учебных занятий по дополнительному образованию дополнительно могут быть установлены должности уборщика служебных помещений из расчета: в учреждениях, работающих в 2 смены — 0,25 единицы на каждые 250 кв.м., а в школах, имеющих группы продленного дня, — 0,5 единицы на каждые 250 кв.м. убираемой площади, используемой обучающимися этих смен и группами продленного дня. 45. Должность рабочего по комплексному обслуживанию (дворника) устанавливается в соответствии со следующими нормами убираемой площади (но не менее 1 единицы на учреждение): — при ручной уборке территорий в теплый период года (с апреля по октябрь включительно — 213 дней) Виды покрытия Нормы на одного дворника, кв.м.

Усовершенствованное покрытие 1720 Без покрытия 5000 Газоны средней засоренности 600 Выкашивание газонов вручную (сплошных) 2590 46. При наличии в учреждении автотранспортных средств устанавливаются ставки водителей из расчета 1 единица на 1 автотранспортное средство (при наличии техпаспортов), при количестве автотранспортных средств более 4-х может быть введена 1 единица автослесаря или механика (в случае отсутствия договора на техобслуживание в сервисном центре). 47. В учреждениях, где организован сон обучающихся, воспитанников 6- летнего возраста, при отсутствии возможности пользоваться коммунальными прачечными, устанавливается должность рабочего по стирке спец.

одежды (белья) из расчета 0,25 единицы на каждый такой класс, а также должность кастелянши из расчета 0,5 единицы на учреждение. 48. Должность сторожа устанавливается в учреждениях, где нет возможности передать охрану здания на пульт вневедомственной охраны, из расчета 4,3 единицы на 1 учреждение.

При размещении учреждения в двух и более отдельно стоящих зданиях ставки выделяются по количеству зданий. В учреждениях, имеющих на своем балансе межшкольные стадионы, дополнительно устанавливается 2 единицы сторожа. 49. В учреждениях, имеющих фруктовый сад или земельный участок с декоративными насаждениями площадью не менее 1,5 га, а также зимний сад или рекреации с зелеными насаждениями может быть установлена 1 единица садовника.
49. В учреждениях, имеющих фруктовый сад или земельный участок с декоративными насаждениями площадью не менее 1,5 га, а также зимний сад или рекреации с зелеными насаждениями может быть установлена 1 единица садовника. ________________________________________ Обзор документа В штатном расписании отражается структура и штат учреждения, содержатся сведения о структурных подразделениях, должностных окладах и персональных надбавках, общей численности и месячном фонде заработной платы учреждения.

В штатное расписание вносятся изменения в случае, если имеются вакантные должности и в ближайшее время не планируется их замещение, а также в случае, когда необходимо внести новые должности. Образовательные учреждения самостоятельны в определении количества ставок в пределах выделенных бюджетных ассигнований.

Штатное расписание утверждается приказом руководителя учреждения и подписывается руководителем учреждения, руководителем кадровой службы, главным бухгалтером. Утверждено примерное штатное расписание, которое носит рекомендательный характер.

Бесплатный вопрос юристам онлайн

Если Вам трудно сформулировать вопрос — позвоните, юрист Вам поможет: Бесплатно с мобильных и городских Бесплатный многоканальный телефон Если Вам трудно сформулировать вопрос — позвоните по бесплатному многоканальному телефону , юрист Вам поможет Подписаться на уведомления Мобильноеприложение Мы в соц.

сетях

© 2000-2020 Юридическая социальная сеть 9111.ru *Ответ на вопрос за 5 минут гарантируется авторам VIP-вопросов. Москва Комсомольский пр., д. 7 Санкт-Петербург наб. р. Фонтанки, д. 59 Екатеринбург: Нижний Новгород: Ростов-на-Дону: Казань: Челябинск: закрыть

Кто и как должен составлять и вести штатное расписание школы

Трудовое законодательство не относит штатное расписание к обязательным документам, отсутствие которых во внутреннем документообороте организации расценивается как нарушение.

Но этот документ содержит сведения, необходимые для принятия управленческих, организационных и административных решений. Он нужен, чтобы:

  1. контролировать и корректировать систему оплаты труда:
  2. обеспечить контроль организационной структуры школы;
  3. зафиксировать необходимую численность всех категорий персонала;
  4. отслеживать имеющиеся вакансии и осуществлять подбор персонала на данные вакансии.
  5. устанавливать надбавки и доплаты с учетом фактической занятости;

С учетом специфики расписания деятельности школ, «штатки» в этих муниципальных учреждениях составляют ежегодно, но не на календарный, а на учебный год, то есть на период с сентября по июнь.Ежегодное изменение штатного расписания в школе или же разработка этого документа во вновь открываемом общеобразовательном учреждении осуществляется на основании приказа директора. Ответственным за составление назначается руководящий состав.

Составители руководствуются:

  1. методическими рекомендациями, утвержденными региональным органом управления образованием.
  2. расчетами размеров зарплаты с учетом положенных педагогам надбавок и доплат;
  3. нормативами, регламентирующими структуру и численность штатных единиц;
  4. уставом школы;

Порядок разработки и утверждения штатного расписания

.pdf (126 Кб) I.

Общее положение 1.1 .Штатное расписание является документом, отражающим структуру и штат учреждения. Под штатным расписанием понимают утверждаемый руководителем перечень наименований должностей постоянных сотрудников с указанием количества одноимённых должностей (вакансий) и размеров должностных окладов 1.2.Форма штатного расписания утверждена постановлением Госкомстата России от 5 января 2004 г.

N 1

«Об утверждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету труда и его оплаты»

.

Пунктом 2 постановления установлено, что форма N Т- 3 применяется организациями, осуществляющими деятельность на территории РФ, независимо от формы собственности.

1.3.Состав и численность работников зависят от вида образовательного учреждения, числа классов, численности обучающихся, реализуемых общеобразовательных программ, наличия структурных подразделений.

1.4.При установлении наименований должностей следует руководствоваться следующими нормативными правовыми актами: Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел

«Квалификационные характеристики должностей работников образования»

, утвержденным приказом Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 г. N 761 н; Общероссийским классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов, утвержденным постановлением 7 Госстандарта России от 26 декабря 1994 г. N 367 (в редакции от 18 июля 2007 г.); Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденным постановлением Минтруда России от 21 августа 1998 г.

N 37 (в редакции от 29 апреля 2008 г.); Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих (ЕТКС), утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 октября 2002 г. N 787 (в редакции от 20 декабря 2003 г.). Номенклатурой должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утв.

постановлением Правительства РФ от 08.08.2013 № 678.

1.5.В случае если в штатном расписании имеются вакантные (не занятые конкретными работниками) должности и в ближайшее время не планируется их замещение или, наоборот, необходимо внести новые должности, производится изменение штатного расписания.

Для этого издается приказ по основной деятельности «О внесении изменений в штатное расписание», в котором указывается, вводятся или упраздняются должности, а также структурное подразделение, к которому она относится, наименование должности, количество штатных единиц, оклад и надбавки.

Как правило, изменения отражаются в дополнении к существующему штатному расписанию, составленном по форме N Т-3 и содержащем только сведения о вновь введенных должностях. Если же изменения многочисленны, можно составить новое штатное расписание. Количество изменений штатного расписания в течение года не ограничено правовыми нормами, его можно менять по мере необходимости.

1.6.В соответствии с гл. 3 ст. 28 закона РФ «Об образовании» установление структуры управления деятельностью образовательного учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей относится к компетенции образовательного учреждения.

1.7. Утверждает штатное расписание ОУ вышестоящий орган управления образованием. При этом для органов управления образованием нормативными документами в данной ситуации выступают Типовые штаты не утратившие силу до настоящего времени. — Приказ Минпросвещения СССР от 01.11.1984 № 122 «О порядке расчёта штатов и оплаты учителей I—IV классов в малокомплектных общеобразовательных школах» («Типовые штаты образовательных учреждений: Справочное издание».

— Приказ Минпросвещения СССР от 01.11.1984 № 122

«О порядке расчёта штатов и оплаты учителей I—IV классов в малокомплектных общеобразовательных школах»

(«Типовые штаты образовательных учреждений: Справочное издание». — М.: ИФ «Образование в документах», 2002); 8 — Приказ Минпросвещения СССР от 5.05.1987 № 86 «О Типовых штатах общеобразовательных школ» («Бюллетень нормативных актов Министерства просвещения СССР», 1987, № 7); — Приказ Минпросвещения СССР от 31.12.1986 № 264 «Об утверждении Типовых штатов начальных, неполных средних и средних общеобразовательных школ и дополнительных штатов хозяйственного и обслуживающего персонала общеобразовательных школ с продлённым днем (с изм.

от 5.05.1987)» («Бюллетень нормативных актов Министерства просвещения СССР», 1987, № 5); — Письмо Минпросвещения СССР от 21.02.1987 № 13-М «Об утверждении Типовых штатов начальных, неполных средних и средних общеобразовательных школ и дополнительных штатов хозяйственного и обслуживающего персонала общеобразовательных школ с продлённым днем» («Официальные документы в образовании», 1997, № 2); Номенклатурой должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утв. постановлением Правительства РФ от 08.08.2013 № 678.

1.8. Нормативы, приведённые в них, сегодня сохранены как примерные . При формировании штатного расписания и распределении должностных обязанностей следует использовать нормативный метод планирования, который опирается на учёт финансовых средств по фонду оплаты труда на всех бюджетных уровнях.

1.9. Численность работников зависит от вида ОУ, режима его работы, количества обучающихся, учебных групп (классов). II. Нормативные категории работников. 2.1. В штате ОУ предусматривают четыре нормативные категории работников.

1. К административному персоналу относят: руководителя образовательного учреждения, его заместителя, главного бухгалтера, заведующего библиотекой 2. К педагогическому персоналу относят: учителя, воспитателя, педагога-психолога, учителя-дефектолога, преподавателя, преподавателя- организатора (ОБЖ, допризывной подготовки), руководителя физического воспитания, мастера производственного обучения, концертмейстера, музыкального руководителя, классного воспитателя, социального педагога, педагога-организатора, педагога дополнительного образования, тренера- преподавателя (включая старшего), инструктора по труду, инструктора по физической культуре. 3. К учебно-вспомогательному персоналу относят психолога, старшего вожатого, бухгалтера, библиотекаря, организатора экскурсий, аккомпаниатора, медицинскую сестру, документоведа, техника по ремонту аппаратуры, лаборанта (включая старшего), секретаря-машинистку, кассира (включая старшего), делопроизводителя, завхоза.

4. К категории обслуживающий персонал относят работников по должностям: рабочего по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, водителя автомобиля, механика по ремонту швейного оборудования, рабочего по стирке и ремонту спецодежды, слесаря-сантехника, машиниста (кочегара) котельной, оператора котельной, оператора теплового пункта, гардеробщика, истопника, грузчика, дворника, садовника, сторожа, кочегара, электрика, подсобного рабочего, возчика, кладовщика, уборщика производственных и служебных помещений, шеф- повара, повара.

2.2. Не допускается введение в ОУ должностей, по которым отсутствуют тарифно-квалификационные характеристики.

2.3. Расчёт штатной численности работников ОУ начинается с определения количества ставок педагогического персонала, приходящегося на одну учебную группу (класс): оно равно общему число учебных часов в неделю по каждой учебной группе, делённому на установленную норму учебной нагрузки преподавателей данного ОУ. Расчёт количества педагогических ставок, приходящихся на один класс (курс), осуществляется на основе Базисного учебного плана ОУ. 2.4. Особенности в составлении штатного расписания обусловлены также режимом учебных занятий.

Так, при проведении занятия обучающихся во вторую (внеурочная деятельность, дополнительное образование и т.д) , дополнительно устанавливаются должности уборщиков служебных помещений из расчёта: норма убираемой площади на 1 ставку рабочего равна 500 кв.

м. Количество таких ставок определяется как результат деления совокупной площади ОУ, подлежащей уборке (на основе технического паспорта ОУ), на норму убираемой площади на одного рабочего. 2.5. Для составления тарифных списков в образовательном учреждении создаются тарифная аттестационная комиссия и экспертная комиссия для определения доплат за неблагоприятные условия работы.

Все результаты деятельности комиссий оформляются приказом руководителя ОУ.

2.6. Типовые штаты ОУ, утверждённые государственными органами управления образования, носят рекомендательный характер. Поэтому требовать выполнения рекомендаций не имеют право ни образовательное учреждение, ни органы управления образованием . 2.7. ОУ формирует своё штатное расписание в пределах средств, выделенных ему по установленным нормам, а также вводило в штатное расписание вместо одних должностей, предусмотренных Типовыми штатами, другие.

2.8. ОУ может содержать некоторые должности за счёт средств, полученных от юридических и физических лиц либо за счёт доходов от собственной деятельности. 2.9. Органы управления образованием не вправе обязывать ОУ приводить свои штатные расписания к соответствующим Типовым штатам или иным нормативам, если учреждение не выходит за пределы средств, выделенных ему по финансовым нормам

Определение количества ставок по категории «рабочие» по должности «сторож (вахтер)»

Таблица 2Таблица 2Объект нормирования, условия Количество ставок На каждое отдельно стоящее здание ОУ СПО при наличии пульта вневедомственной охраны 1 ставка (6-дневная рабочая неделя)1,75 ставки (5-дневная рабочая неделя)На каждое отдельно стоящее здание ОУ СПО без пульта вневедомственной охраны 4 ставки Ставки данной категории работников могут вводиться руководителем ОУ СПО в пределах средств, выделенных на оплату труда.

Пройдите обучение в по программам:

Утверждение документа – задача вышестоящего органа, управляющего образовательной деятельностью региона.

При этом такие организации руководствуются Типовыми штатами ОУ, утвержденными еще в прошлом столетии, но до сих пор актуальными. Нормативы, установленные в этих документах, в настоящее время используются в качестве примера и являются минимальными.

Необходимо помнить, что при проверке инспектор не имеет права требовать четкого следования данным штатам, в связи с тем, что они носят рекомендательный характер.

На сайте педагоги могут воспользоваться бесплатными , материалы, памятки, шаблоны документов и программ, отследить из сферы образования, подписаться на бесплатный электронный журнал «», а также пройти по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки, принять участие в факультативах, семинарах и . Как составить штатное расписание школы по образцу Разработкой документа занимается руководящий состав организации.

Прежде чем начать работу в данном направлении, необходимо издать приказ об утверждении штатного расписания в школе. В качестве основополагающего документа для составления расписания используют методические рекомендации, которые были установлены Департаментом образования.

Типовая форма (N T-3) расписания, принятая постановлением Госкомстата РФ, заполняется с учетом норм численности учащихся заведения. Организация имеет право дополнить форму, внося в нее уточняющую информацию. Типовое штатное расписание общеобразовательной школы обычно включает в себя следующие разделы:

  1. название подразделений, список руководящего персонала, педагогов, специалистов и обслуживающих работников;
  2. количество сотрудников по должностям, в том числе с указанием неполной ставки.
  3. название документа и период его действия;
  4. оклады либо тарифную сетку по трудовым договорам;
  5. перечень должностей в порядке, соответствующем подразделениям, по старшинству;
  6. дополнительные выплаты в виде надбавок или премий и т.д.;
  7. итоговую сумму начислений.

Удобно разбить форму штатной сетки на несколько разделов по количеству категорий сотрудников.

К административным должностям относятся руководитель школы и его заместители. Педагогические работники – это преподаватели, учителя ОБЖД, музыкальные работники, психологи, библиотекари, логопеды, инструкторы по физическому воспитанию, тьюторы, старшие методисты.

К должностям учебно-воспитательного направления относятся вожатые, секретари, кассиры, бухгалтера, лаборанты, завхоз. Обслуживающий персонал включает должности уборщиц, слесарей, кочегара, водителя, гардеробщицы. Количество сотрудников в заведении определяется, в первую очередь, его наполненностью и бюджетированием, а также с учетом вида учреждения, учебных программ, числа младших и старших классов.

Например, расписание школы со стандартной формой обучения будет отличаться от документов, разработанных для школ-интернатов, организаций с углубленным изучением отдельных предметов или заведений вечернего (сменного) или коррекционного обучения.

предлагает обучение и промежуточную аттестацию учеников 1-11 классов с использованием , , а также (английский, немецкий, французский, испанский, итальянский, португальский, китайский).

Содержание документа также зависит и от особенностей режима учреждения.

Так, если в школе введено больше одной смены, в штат вводят дополнительные единицы уборщиков помещений из расчета одна ставка на 500 м2. По ряду причин штатное расписание общеобразовательных школ может изменяться. Школы на государственном обеспечении устанавливают численность сотрудников на основании внешних приказов.

Частные организации имеют право добавлять должности и выплачивать им зарплату. Если муниципальное учреждение может позволить себе оплачивать работу дополнительного персонала, оно также может изменить штатное расписание в сторону увеличения единиц или должностей. За составление тарифных списков в заведении отвечают две комиссии: тарифная аттестационная и экспертная.
За составление тарифных списков в заведении отвечают две комиссии: тарифная аттестационная и экспертная. Их деятельность заключается в определении дополнительных выплат за отрицательные условия труда.

Результаты работы комиссий необходимо оформлять в виде приказа за подписью директора.

В документе указывают суммы заработной платы за месяц, расшифровывая составляющие их части. Эти данные являются основой для определения расходов организации, ими также оперируют при составлении планов, привлечении дополнительных работников и принятии управленческих решений. Кроме основных должностей, в штатную сетку должны быть включены совместители и специалисты, которые определяют и поддерживают специфический уклон школы (языки, спортивная направленность и т.д.).

При составлении документа кроме следования нормативным актам, необходимо опираться на внутришкольные акты: Устав, сметные бумаги, количественные нормы, расчетные документы. Следует понимать, что численность персонала может не совпадать с числом штатных единиц, потому что сотрудники могут быть оформлены как на 0,25, так и на 1,5 ставки. С увеличение количества параллельных классов должно увеличиваться и число должностей или сотрудников, работающих на одной должности.

Для расчета ставок в штатном расписании школы используют стандартные методики и таблицы.

Обобщенная методика установления ставок включает в себя следующий расчет: количество рабочих учебных часов в неделю по группе обучающихся делят на норму нагрузки педагогов конкретного заведения.

Количество ставок на каждый класс рассчитывают, опираясь на базисный учебный план школы.

При составлении документа необходимо внимательно относится к названиям должностей.

Они должны соответствовать установленным в классификаторах для того, чтобы сотрудники учреждения могли претендовать на льготы.

Если ответственный работник впервые приступает к составлению штатной сетки в текущем году, не лишним будет воспользоваться шаблоном штатного расписания школы на 2020 год: Действие документа длится один учебный год, после чего процедура повторяется, начиная с издания приказа о назначении ответственных и составлении расписания.

Продолжается набор в колледж Анны Муратовой по для всех желающих на базе 9-х и 11-х классов!

Специальные предложения:

  • для тех, кто не любит ждать! Программы профессиональной переподготовки за 1 месяц и повышение квалификации от 3 дней.
  • На по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации (не участвующих в акциях) предоставляются скидки до 30%на стоимость обучения.
  • индивидуальной траектории обучения. Выбирайте профессиональные компетенции сами и получайте повышенную скидку.
  • Для руководителейобразовательных организаций разработаны выгодные
  • Уникальное предложение для граждан предпенсионного возраста. Подробнее по .

Бонус! Обучение может стать не только полезным, но и приятным, так как действует специальное предложение для пенсионеров, студентов и женщин, находящихся в декретном отпуске — дополнительная скидка 5% на все ПП и ПК! © Материал из Справочной системы «Образование»

Примерное штатное расписание педагогического, административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции, образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность .

УТВЕРЖДЕНОприказом Министерстваобразования Московской областиот 15 мая 2009 года N 1114(В редакции, введенной в действие.

-См. )Наименование должностей Количество штатных единиц в зависимости от численности обучающихся в них Малокомплектные (до 100 человек (включительно)от 101 до 150 человек от 151 до 250 человек от 251 до 330 человек от 331 до 400 человек от 401 до 550 человек от 551 до 725 человек 726 и более человек Должности руководителей, заместителей руководителей, руководителей структурных подразделений и их заместителей, иные должности руководителей Руководитель (директор)1 1 1 1 1 1 1 1 Заместитель руководителя (директора) по учебной, учебно-воспитательной, учебно-методической, учебно-информационной работе в организациях с продленным днем — 0,5 ед.в организациях с продленным днем — 0,75 ед.0,75 ед., в организациях с продленным днем — 1,25 ед.1,5 1,5 1,5 2 2 ед., на каждые последующие 150 человек — 0,5 ед.Заместитель руководителя (директора) по учебной (учебно-воспитательной) работе общеобразовательных организаций, имеющих филиалы и (или) классы (классы-комплекты) очно-заочного обучения При наличии от 75 до 250 учащихся — 0,5 ставки; при наличии 251 и более учащихся — 1,0 ставки Заместитель руководителя (директора) по организации внеклассной и внешкольной воспитательной работы с детьми 0,5 0,5 0,5 1 1 1 1 1 Заместитель руководителя (директора) по административно-хозяйственной работе ——1 1 1 Заместитель руководителя (директора) по безопасности 0,5 0,5 0,5 1 1 1 1 1 Заместитель руководителя (директора) по учебно-методической работе При углубленном изучении отдельных предметов, в том числе профильном обучении: 0,5 единицы — при наличии двух направлений профильного обучения, отдельных предметов, 1,0 единица — три и более направлений Заведующий библиотекой —-1 1 1 1 Заведующий хозяйством 0,5 0,5 1 1 1 —Должности педагогических работников Социальный педагог -0,25 0,5 1 1 1 1 1 Педагог-психолог -0,25 0,5 1 1 1 1 1,0 ед., на каждые последующие Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 1 1 1 Учитель-логопед 0,25 ставки при наличии 331 и более обучающихся по образовательным программам начального общего образования (1-4 классы)Мастер производственного обучения из расчета 1 ставка на один класс в общеобразовательных организациях, где введено обучение учащихся вождению транспортных средств, работе на сельскохозяйственных машинах и другой организационной технике Воспитатель из расчета 1 ставка на 1 группу продленного дня, а в группах, скомплектованных из детей 6-летнего возраста, устанавливается 1,25 ед. должности Педагог дополнительного образования -0,5 0,5 1 1 1 1 1,5 ед., на каждые последующие Педагог-организатор —0,5 1 1 1 1 2 Иные должности педагогических работников утверждаются самостоятельно образовательным учреждением в соответствии с Едиными квалификационными справочниками должностей, утвержденными федеральными нормативно-правовыми актами в пределах выделенного фонда оплаты труда.Должности учебно-вспомогательного персонала и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции Секретарь учебной части —0,5 0,5 1 1 1 1 Библиотекарь —0,5 0,5 0,5 ед., на каждые последующие Лаборант 0 0,5 0,5 1 1 1,5 1,5 2 ед., на каждые последующие Лаборант (компьютерного класса)из расчета 1 ед. при наличии до 20 комплектов компьютеров Техник 1 категории (кабинета информатики)1 ед.

при наличии от 21 до 30 комплектов компьютеров, должность лаборанта (компьютерного класса) исключается Ведущий инженер (кабинета информатики)1 ед. при наличии 31 и более комплектов компьютеров, должности лаборант (компьютерного класса) и техника (кабинет информатики) исключаются Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий (слесарь-сантехник, столяр и т.д.)—0,5 1 1 1,5 2 2 Гардеробщик —1 1 1 1,5 2 2 Гардеробщик, дополнительные единицы должности При наличии проведения занятий с учащимися во вторую, третью смену или при наличии групп продленного дня дополнительно устанавливается 0,5 ед. должности на гардероб, но не свыше 3,0 ед.

на организацию Уборщик производственных помещений, уборщик служебных помещений Должность устанавливается из расчета: 0,5 ед. на каждые 250 кв.м убираемой площади, но не менее 0,5 ед.

на организацию Уборщик производственных помещений, уборщик служебных помещений, дополнительные единицы должности Дополнительно: в учреждениях, работающих в 2 смены — 0,25 ед. на каждые 250 кв.м, в учреждениях, работающих более двух смен или имеющих группы продленного дня — 0,5 ед. на каждые 250 кв.м убираемой площади, используемой учащимися этих смен и группами продленного дня Дворник Количество штатных единиц определяется в соответствии с нормами убираемой площади, утвержденными органами местного самоуправления Сторож из расчета 2,75 ед.

на одно здание учреждения при шестидневной рабочей неделе и 3,0 ед. на одно здание учреждения при пятидневной рабочей неделе Машинист по стирке и ремонту спецодежды из расчета 0,25 ед. на каждый класс, где организован сон учащихся первых классов, при отсутствии возможности пользоваться услугами коммунальных служб по стирке белья (прачечными)Главный бухгалтер ——1 1 1 Ведущий бухгалтер (на правах главного)1 1 1 1 1 —Ведущий бухгалтер ——1 1 1 Бухгалтер (экономист)-1 1 1 1 1 1 1 Кассир 0,5 0,5 0,5 1 1 1 1 1 Иные должности учебно-вспомогательного персонала и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции, утверждаются самостоятельно образовательным учреждением в соответствии с Едиными квалификационными справочниками должностей, утвержденными федеральными нормативно-правовыми актами в пределах выделенного фонда оплаты труда.

Заполнение и утверждение штатного расписания

Рассмотрим порядок заполнения унифицированной формы штатного расписания № Т-3 на примере (табл.

1). Таблица 1. Пример заполнения штатного расписания предприятия Структурное подразделение Должность (специальность, профессия), разряд, класс (категория) квалификации Количество штатных единиц Тарифная ставка (оклад) и пр., руб. Надбавка, руб. Всего в месяц, руб. (гр. 5 + гр. 6 + гр. 7 + гр. 8) × гр.

4 Примечание наименование код персональная за выслугу лет за ненормированный рабочий день 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Администрация 01 Генеральный директор 1 100 000 5000 3000 108 000 Секретарь-референт 1 50 000 2000 3000 55 000 ПЭО 02 Начальник ПЭО 1 70 000 3000 73 000 Ведущий экономист 1 40 000 1000 41 000 Экономист 2 30 000 60 000 Бухгалтерия 03 Главный бухгалтер 1 70 000 3000 73 000 Старший бухгалтер 1 40 000 1000 41 000 Бухгалтер 2 30 000 60 000 … Итого 14 430 005 4006 5007 12 008 511 009 Как видно из табл.

1, штатное расписание организации содержит перечень структурных подразделений, наименование должностей, специальностей, профессий с указанием квалификации, а также сведения о количестве штатных единиц и уровне оплаты труда с учетом надбавок.

Количество штатных единиц (графа 4) указывают в единицах по каждой должности или профессии.

Должности, по которым предусматривается содержание неполной штатной единицы, указывают в соответствующих долях (0,25; 0,5; 2,75 и т.

д.). В графе 5 отражают размер месячной заработной платы по тарифной ставке (окладу), тарифной сетке и т.

д. То есть для каждой должности здесь указывают месячную зарплату по тарифной ставке для одной штатной единицы. К СВЕДЕНИЮ Согласно ст. 129 ТК РФ оклад (тарифная ставка) — это фиксированный размер оплаты труда работника за выполнение нормы труда (трудовых обязанностей) определенной сложности (квалификации) за единицу времени. В графах 6–8 показывают стимулирующие и компенсационные выплаты (премии, надбавки, доплаты), установленные действующим законодательством, и надбавки, введенные по усмотрению организации (например, связанные с режимом работы или условиями труда).

Представим возможные доплаты и надбавки к тарифным ставкам и окладам:

  1. надбавки за классность водителям;
  2. надбавки за ученую степень или звание;
  3. надбавка работникам, которые занимаются обучением вновь принятых на работу сотрудников;
  4. доплаты и надбавки за работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;
  5. доплаты и надбавки, предусмотренные законодательством РФ за работы во вредных и (или) опасных условиях труда;
  6. надбавки за знание иностранных языков и др.
  7. надбавки за вахтовый метод работы;
  8. надбавки за непрерывный стаж работы на предприятии;
  9. надбавки за профессиональное мастерство;

ЭТО ВАЖНО Надбавки, введенные организацией самостоятельно, должны быть закреплены во внутреннем нормативном документе (коллективном договоре, Положении об оплате труда, Положении о премировании и т. д.). В графе 10 «Примечание» можно отображать любые комментарии, но наиболее рационально включить в нее информацию о нормативном документе, регламентирующем применение той или иной надбавки или доплаты. После заполнения всех граф таблицы штатного расписания в строке «Итого» указывают итоговые суммы по графам 4–9.

Замечания

  • Штатное расписание утверждается приказом (распоряжением) руководителем организации или уполномоченным им лицом. Полномочие по утверждению данного документа должно быть закреплено в письменной форме.
  • Штатное расписание подписывает главный бухгалтер и руководитель кадровой службы. Подписанты могут быть и другие (решение принимает руководство предприятия).

Приложение 2.

НОРМАТИВЫ ШТАТНОЙ ЧИСЛЕННОСТИ РАБОТНИКОВ ГОРОДСКИХ ВЕЧЕРНИХ (СМЕННЫХ) СРЕДНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ (ИМЕЮЩИХ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЗДАНИЯ)

Приложение 2к Приказу Департамента образованияТверской областиот 31 мая 2005 года N 409 Количество классов в школе Численность обучающихся в школе при норме 25 чел. в классе Количество штатных единиц в зависимости от количества классов по группам персонала всего единиц (ставок)из них адм.

перс.пед. перс.УВП ОП 4 100 14 1 6 2 5 5 125 16 1 8 2 5 6 150 19 2 9 2 6 7 175 22 2 11 2 7 8 200 23 2 12 2 7 9 225 25 2 14 2 7 10 250 29 2 15 4 8 11 275 31 2 17 4 8 12 300 32 2 18 4 8 13 325 34 2 20 4 8 14 350 36 3 21 4 8 15 375 39 3 23 4 9 16 400 40 3 24 4 9 17 425 43 4 26 4 9 18 450 44 4 27 4 9 19 475 46 4 29 4 9 20 500 47 4 30 4 9 21 525 49 4 32 4 9 22 550 51 4 33 5 9 23 575 55 4 35 5 11 24 600 56 4 36 5 11 25 625 59 4 38 6 11 26 650 61 4 39 6 12 27 675 63 4 41 6 12 28 700 64 4 42 6 12 29 725 66 4 44 6 12 30 750 68 5 45 6 12 31 775 70 5 47 6 12 32 800 72 5 48 6 13 33 825 74 5 50 6 13 Нормативы штатной численности работников вечерних (сменных) средних общеобразовательных школ рассчитаны на нормативную наполняемость в расчете 25 обучающихся в классе.Нормативы штатной численности работников городских вечерних (сменных) средних общеобразовательных школ приведены в таблице, распространяются также на вечерние (сменные) средние общеобразовательные школы, не имеющие самостоятельные здания, за исключением IV группы «Обслуживающий персонал», численность по которому не предусмотрена для школ, не имеющих самостоятельного здания.В нормативную численность работников по I группе «Административный персонал» включено следующее количество ставок в расчете на один класс при норме наполняемости 25 человек в классе:- директор школы:1 ставка независимо от количества классов;- заместители директора школы по учебно-воспитательной работе:1 ставка — при наличии от 6 до 29 классов;2 ставки — при наличии от 30 и более классов;- заместители директора школы по административно-хозяйственной работе:1 ставка — при наличии от 17 и более классов;- заведующий библиотекой:1 ставка — при наличии от 14 и более классов.Дополнительно к нормативной численности по 1 группе персонала может вводиться следующее количество ставок по должностям:- заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе:1 ставка — при наличии 30 и более классов, работающих в две смены;- главный бухгалтер:1 ставка — при наличии ведения самостоятельного бухгалтерского учета и отчетности.В нормативную численность работников по II группе «Педагогический персонал» включено количество ставок из расчета 1,5 ставки должности учителя на один класс.В нормативную численность работников по III группе «Учебно-вспомогательный персонал» включено следующее количество ставок по должностям:- библиотекарь:0,5 ставки — при наличии от 4 до 18 классов;1 ставка — при наличии от 18 и более классов;- бухгалтер (при условии ведения самостоятельных расчетов):0,5 ставки — при наличии от 4 до 18 классов;1 ставка — при наличии от 18 и более классов (в школах, где ведется самостоятельный бухучет);- заведующий хозяйством:0,5 ставки — при наличии от 4 до 9 классов;1 ставка — при наличии от 10 до 17 классов;- лаборант — при наличии оборудованных физического и химического кабинетов:1 ставка — при наличии от 10 до 24 классов;2 ставки — при наличии от 25 и более классов;- секретарь-машинистка:0,5 ставки — при наличии от 4 до 9 классов;1 ставка — при наличии от 10 и более классов.Дополнительно к нормативной численности по III группе персонала может вводиться должность методиста:0,5 ставки — в школах с очной и заочной формами обучения, имеющих от 100 до 200 обучающихся-заочников и менее двух учебно-консультационных пунктов;1 ставка — в школах с числом обучающихся от 200 и более.В нормативную численность работников по IV группе «Обслуживающий персонал» включено следующее количество ставок по должностям:- рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий или слесарь-сантехник, электрик, столяр, плотник;0,5 ставки — при наличии от 4 до 9 классов;1 ставка — при наличии от 10 — 25 классов;1,5 ставки — при наличии от 26 и более классов;- гардеробщик:0,5 ставки — при наличии от 4 до 9 классов;1 ставка — при наличии от 10 — 22 классов;1,5 ставки — при наличии от 23 и более классов;- истопник:0,5 ставки — на каждые 5 печей, но не менее 0,5 ставки на школу, на отопительный сезон;- сторож:2,3 ставки;- дворник:рассчитывается по территориальным нормативам;- уборщик производственных и служебных помещений:от 0,15 до 0,25 ставки на 1 класс без учета общей убираемой площади.

При определении общего размера убираемой площади учитывается площадь полов классов, кабинетов, лабораторий, залов, мастерских, лестничных клеток, рекреаций и других помещений, требующих ежедневной уборки.При определении размера убираемой площади учитывается площадь полов залов, мастерских, лестничных клеток, рекреаций и других помещений, требующих ежедневной уборки.В общеобразовательных школах, в которых проводятся занятия обучающихся во вторую смену, дополнительно устанавливаются должности уборщиков служебных помещений из расчета:0,25 ставки на каждые 250 кв. м убираемой площади — в школах, работающих в две смены;0,5 ставки на каждые 250 кв.

м убираемой площади — в общеобразовательных школах, имеющих группы продленного дня, независимо от количества смен.Общее количество штатных единиц по всем группам персонала рассчитывается не на фактическое, а на расчетное количество классов при норме наполняемости 25 человек в классе.При расчете количества штатных единиц по всем группам персонала в штатные расписания следует вводить: целые; 0,25; 0,5; 0,75 единицы должности.Округление следует производить в следующем порядке:- итоговые цифры менее 0,13 — отбрасываются;- цифры 0,13 — 0,37 — округляются до 0,25 единицы;- цифры 0,38 — 0,62 — округляются до 0,5 единицы;- цифры 0,63 — 0,87 — округляются до 0,75 единицы;- цифры свыше 0,87 — округляются до 1 единицы.Руководствуясь нормативами штатной численности, образовательное учреждение самостоятельно составляет штатное расписание, включая в него конкретные должности, строго придерживаясь наименований должностей, предусмотренных тарифно-квалификационными характеристиками, утвержденными в установленном порядке.

ЗНАЧЕНИЯ РАСЧЕТНЫХ ИНДИКАТОРОВ СТАВОК N 11 тип ОО «Организации, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам»

(в редакции )(в редакции )Категория образовательной организации Должности руководителей структурных подразделений Должности иных педагогических работников Служащие Совокупный Количество обучающихся Rv(R)R(С)R(сл)Общеобразовательная организация, реализующая адаптированные образовательные программы 0,033 0,028 0,014 0,075 (в ред. )до 50 0,050 0,040 0,023 0,113 51 — 80 0,044 0,035 0,020 0,099 81 — 110 0,038 0,030 0,016 0,084 111 — 140 0,032 0,027 0,013 0,072 141 — 170 0,028 0,025 0,011 0,064 171 — 200 0,025 0,024 0,010 0,059 201 — 230 0,024 0,023 0,009 0,056 501 и более 0,023 0,022 0,008 0,053 Общеобразовательная организация, имеющая интернат и реализующая адаптированные образовательные программы 0,040 0,042 0,014 0,095 (в ред.

Последние новости по теме статьи

Важно знать!
  • В связи с частыми изменениями в законодательстве информация порой устаревает быстрее, чем мы успеваем ее обновлять на сайте.
  • Все случаи очень индивидуальны и зависят от множества факторов.
  • Знание базовых основ желательно, но не гарантирует решение именно вашей проблемы.

Поэтому, для вас работают бесплатные эксперты-консультанты!

Расскажите о вашей проблеме, и мы поможем ее решить! Задайте вопрос прямо сейчас!

  • Анонимно
  • Профессионально

Задайте вопрос нашему юристу!

Расскажите о вашей проблеме и мы поможем ее решить!

+